课程建设是教学改革的核心，课程质量直接影响教育质量。自2003年起，教育部在全国范围内开展了精品课程建设工作。截至2009年，已经评审出国家精品课程3000门左右。2007年发布的《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中提出，继续推进国家精品课程建设，2006年至2010年再遴选3000门课程进行重点建设。在进行精品课程建设的同时，教育部十分重视精品课程资源的开放共享，旨在通过精品课程建设，实现优质教学资源的开放与共享，促进高校教学水平的提高。这项工作开展以来，国家精品课程带动起超过9000门省级精品课程和一大批校级精品课程。通过精品课程建设工作，推动了高校优化师资队伍结构、更新教学内容、创新教学方法和手段。

　　为加快国家精品课程建设步伐，争取有更多的优质课程加入省级精品课程和国家级精品课程的行列，充分发挥精品课程建设对提高整体教学水平的促进和辐射作用，整合学校教师的教学资源。现推出《谷秋精品课程软件》系统，软件严格按照国家教育部关于精品课程建设的格式要求开发。界面简洁大方，操作容易，只需具备一些Word操作即可轻松使用。本软件为网络版，教师制作课程无需下载任何客户端软件。

　　在这5年的精品课程申报过程中，我们深深地体会到相关部门对精品课程的要求一年比一年高，专家评选的质量要求也越来越高。在这样的前提下，要想申报成功拥仅仅有较好的教学水平，雄厚的师资力量及够硬的设备还是远远不够的。您更加需要一个好的精品课程建设系统。或许您正在为此发愁吧？不必担心，我们的目的就是帮您解决精品课程制作的问题，我们可以帮您把精品课程系统建设的尽善尽美。有了我们的精品课程系统您不用再去想怎么把精品课程网站做好，这样的事情可以完完全全交给我们帮您完成。您可以把更多的精力放入到精品课程内容的建设中；有了我们的精品课程软件，您可以更加容易地在申报省级、国家级精品课程时打下坚实的基础。

谷秋精品课程软件立足于课程建设的二项重要工作：

• 精品课程的申报
• 网络教学的工作
   

精品课程的申报

　　该项功能完整的覆盖了国家精品课程项目管理的所有工作：
　　谷秋精品课程软件平台集合众多高校在精品课程项目管理中的需求与研究成果，精心研制了可长期用于精品课程项目管理的功能模块，并且与国家精品课程专家评选采用相同的功能设计，从而做到在校内评审阶段即可模拟出国家精品课程专家的打分过程，为学校完善课程网站提供了有力的工具。

网络教学的工作

　　踪精品课程评审指标的变化趋势，可以清楚的看到，教育部对于精品课程的要求正在从简单的资料上网向课程的网络辅教方向转变。因为一个没有实现网络辅教辅学的课程必然是一个上网内容无法及时更新与课堂同步的课程，这样的静态课程资料无法成为真正意义上有共享价值的课程资源。